高校VR虚拟现实建设的应用案例

  VR教学依托三维仿真技术、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象。学生在虚拟现实环境中能够开展各种学科的实验,并达到教学大纲所要求的教学效果。高校建设虚拟现实应用实验室已经成为高校教学的新方式。

  高校VR虚拟现实技术应用过程中首先要建立起VR虚拟现实实验教学平台。建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的教育和管理平台。一来能够提供给学生进行各种类型的实操训练的虚拟学习平台,第二还能实现高效管理实验教学资源,实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享。VR教育和管理平台能够满足多学院、多专业和多课程的虚拟现实教学的需求。高校应该探索校企共建共管的新模式和新途径,建立可持续发展的虚拟现实教学服务支撑体系。

 

 

  除了建立VR虚拟现实实验教学平台,虚拟现实实验教学资源的开发和管理也十分重要。高校应该发挥学科专业优势,积极利用企业的开发实力和支持服务能力,充分整合学校信息化实验教学资源,以培养学生综合设计和创新能力为出发点,创造性地建设与应用高水平软件共享教学资源,提高教学能力,拓展实践领域,丰富教学内容,降低成本和风险,开展绿色实验教学。

  好的平台运行当然离不开科学的管理。建设教学、科研、技术人员结合,核心骨干人员相对稳定,结构合理的虚拟现实教学团队,形成一支教育理念先进,学术水平高,教学科研能力强,实践经验丰富,勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍,这将大大推进学校的教学水平。

 

 

  充分借助虚拟现实技术的优势,推动高校教育信息化、智慧化建设,提升教学水平,创新教学模式,这将对学校、教师乃及学生都带来巨大的效益。

       聚象科技,成立于2013年,是目前国内最早且最有发展潜力的虚拟现实(VR)、增强现实(AR)的内容及服务提供商,二三维GIS应用和智慧数字多媒体互动展示技术的增值服务供货商,同时也是人工智能技术、大数据服务以及基于行业软件应用开发的软硬件集成商和研发企业。公司位于深圳、南宁、澳门三地。公司集创新、研发、生产、服务、销售为一身,利用粤港澳大湾区及中国-东盟经济圈的特殊地理优势,全力打造大湾区、东盟及泛北部湾创新科技领域中,虚拟现实及增强现实内容服务第一品牌。

 

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